Жизнь ребенка - наша забота

                                                                  «Счастье - это когда тебя понимают!»

                                                         План

формирования жизнестойкости учащихся  

на 2021-2022 учебный год

                       План формирования жизнестойкости учащихся направлен на информирование и обучение основам психологических знаний, дает ориентир успешной социализации в современных условиях, осуществляет закладку необходимого и правильного уровня жизненной стойкости, проявляемой обучающимися в различных ситуациях.

План построен на основе главных педагогических принципов (комплексность,                                      системность,            целостность,             динамичность,

репрезентативность, методическое единство). Он подчинен генеральной цели - формирование жизнестойкости учащихся.

Его задачами являются:

1.                Развитие и поддержка позитивного самосознания, самооценки.

2.                Формирование навыка командного взаимодействия обучающихся со всеми участниками образовательного процесса, через целенаправленное включение (обучающихся) в различные виды деятельности.

3.                Формирование у подростков адекватной оценки (самосознания) правил норм поведения личности проявляемых в определенных социальных условиях.

План включает в деятельность учащихся МБОУ СОШ № 22, педагогов, родителей (законных представителей). Он осуществляется в течение года и состоит из трех блоков (подготовительно-диагностический, обучающий, оценочный).

План реализуется через активные формы и методы обучения и воспитания (беседа, тренинг, интеллектуальная игр (марафон), творческая работа, олимпиада, конкурс, проектирование, мозговой штурм, дискуссия, экскурсия, диагностика с анализом и обсуждением результатов, интерактивная лекция, игровая или проблемно-игровая процедура, ориентированная на моделирование определенный (трудной) ситуации, в которой актуализируется проживание некоторых феноменов внутреннего мира человека и дается возможность наблюдать их «здесь и сейчас», работа с научными и публицистическими текстами (самостоятельное чтение и организация её понимания через обсуждение в группах).

План предполагает текущий и итоговый контроль.

Текущий контроль: подготовка и участие в различных тематических мероприятиях, практикумах, разработка и представление индивидуальных отчетов (в русле искомой тематики) в виде выступлений, справок, рефератов,

проектных работ, буклетов, публикаций. Ведение учетно-отчетной документации (на уровне образовательной организации).

Итоговый контроль: подготовка итоговой документации, трансляция опыта работы и обучение, по искомой проблематике, на различных уровнях ( межрайонный, муниципальный).

Прогнозируемыми результатами Плана являются:

- формирование у обучающихся представлений о разнообразных поведенческих отклонениях (различные привычки и зависимости: наркомания, токсическая и интернет зависимость, суицид и т.д.) и саморегуляции собственного поведения, овладение навыками рефлексии, социальными навыками, способствующими эффективному взаимодействию с окружающими.